美国“大师”辈出原因初探兼谈“钱学森之问”

摘要

“钱学森之问”引发了人们对世界级“大师”培养的关注,文章从诺贝尔奖中自然科学奖项的数据分析出发,指出美国重视基础研究工作的社会氛围及其对各国科学精英的吸引是美国基础研究成功的两大原因;并提出前苏联和美国的不同体制及大学性质的区别是造成两国区别的重要原因.在此基础上,对促进我国科学研究特别是基础研究的发展提出了四点建议.