基于TRIZ理论的板书教学系统改进设计

摘要

针对目前板书教学系统产生许多危害健康的因素,运用TRIZ理论及解决方法对目前板书教学系统进行组件与功能分析并绘制功能模型图,从分析结论可以得到该系统存在3个具有危害性的因素,进而使用技术矛盾分析、物理矛盾分析及物场模型分析该系统并使用TRIZ工具中的发明原理与标准解来解决该系统中存在的问题并获得新的设计方案,最后通过方案总结获得最佳结论方案。