创新方法培训现状、激励偏好及对策研究——基于山西创新方法试点企业受训人员的调查与分析

摘要

基于创新培训和工作动机理论,提出受训人员对创新方法的认知学习、 培训动机、 激励方式对创新结果具有重要影响,采用问卷调查与实地访谈的方式,调查研究了山西创新方法试点企业中受训人员在创新培训、 学习动机、 激励偏好、 应用效果4个方面的现状,并分析存在的问题,针对研究结果,从受训人员视角提出了完善创新方法培训工程、 修正完善创新方法激励措施、 打造良好的创新方法学习应用环境与氛围的启示与对策.