数学课堂提问的重联系与助发展

摘要

课堂提问是数学课堂教学的重要组成部分,有效的课堂提问需要遵循明确性原则、启发性原则、适度性原则、结构性原则.教师需要从整体的观点、发展的角度设计课堂提问,课堂中把握提问的时机,关注学生的最近发展区,注重问题的严密性,紧扣数学的本质,重视数学知识间的联系以促进学生的发展.