我国眼动追踪技术在多媒体学习中的应用——2016-2019相关研究的综述

摘要

近年来,眼动技术为研究者提供了直接观察学习者认知加工过程的途径,应用于多媒体学习研究领域的程度提高。本文通过对2016-2019年文献研究总结,揭示眼动追踪技术在多媒体学习研究的应用。在分析了眼动追踪技术的优势与局限的基础之上,最后针对眼动指标在多媒体学习研究中的应用提出了建议。