高职空中乘务专业《民航地面服务》课程教学设计方案——以“行李收运”任务为例

摘要

以往《民航地面服务》课程教学主要以课堂讲解、课堂分组、课堂模拟为主,学生对工作岗位很难有切身体会。本教学设计以“行李收运”子任务为例,构建以工作任务为引导的课程内容,运用信息化教学手段,进行课程改革,提高学生学习积极性,实现“做中教、做中学”。