智能思政:思想政治教育与人工智能的时代融合

摘要

在马克思主义技术观的视域中,人与技术的关系问题是核心问题。马克思在研究人与技术的关系时,将出发点确定为“从事实际活动的人”[1]P152。这一论断为深刻把握智能思政的逻辑起点与现实意涵提供了重要遵循。将人工智能引入思想政治教育领域,形成了智能思政这一思想政治教育新形态。