高中语文“研创式大任务”课程建设谈片

摘要

高中语文“研创式大任务”课程要求教师“像指导研究生做课题一样指导学生学习”。而学生将在课程中体验类似研究生阶段的课题研究过程,全程参与课题拟定、文献综述、成果验核和论文撰写。高中语文“研创式大任务”课程注重课程设计的聚焦化、课程内容的任务化、课程学习的融合化以及课程评价的成果化。