让'减负'与'提质'走向统一

摘要

cqvip:“减负”是我国近半个世纪以来全民关注的热点话题之一.各级各类教育主管部门出台的“减负令”难以计数,但“越减越负”的趋势似乎也是不争的事实.可以说,“减负”已经陷入了一种“囚徒困境”,至今未取得过双赢的效果.我们应该认识到,突围这种困境的路径不可能由单一的、强制性的教育政策铺成,必须由全社会变革的合力完成.