一校之长的“二重”境界

摘要

校长境界的高低，反映了学校境界的高低。作为一校之长，应追求“无为而治”的管理境界和“反身而诚”的道德境界，做到：好学习、善研究、敢创新，真诚待人、公正处事、以身示范、宽容善任，在躬身践履中促进修身养性，在德性纯化中提升管理水平。