改变,从主题阅读开始

摘要

通过生源分析、问卷调查,针对外来随迁子女存在的一系列问题,提出主题阅读的做法.通过阅读环境的营造、阅读主题的梳理、阅读过程的跟进、阅读评价的激励,稳步推进主题阅读,使学生、教师、家长甚至学校影响力,在悄然改变中向更高层次.