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赵劲松;
安徽省蚌埠市教育科学研究所;
板块化教学; 课堂外; 数学课堂; 糖葫芦;
机译:空间访问食物:退休食物沙漠隐喻
机译:重塑食物链:新型食物风险安排和隐喻的变态
机译:(246)探索EFL课堂上的概念隐喻:一组西班牙语学生的案例研究
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机译:Tuskegee作为历史教训托斯凯格作为隐喻:解决歧视作为课堂健康的社会决定因素
机译:课堂上“隐喻”的多重读数:推理链的共同构建课堂中“隐喻”的多重读数:推理链的共同构建
机译:隐喻,隐喻模式和选择性推理。
机译:离子隐喻和离子隐喻的arbeitselektrodenanung u00e4t
机译:M测试中的植物糖脂阳性,动物的免疫功能激活剂,动物的免疫功能激活剂,动物的免疫功能检查,动物的免疫功能检查,无药,化妆品,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,
机译:提取物具有从豆科植物,提取物,健康食品中吸收的健康食品,健康食品,保健食品,保健食品,保健食品,保健食品,健康食品,保健食品,食品和饮料中的功能,其具有增强免疫功能和诱导癌细胞凋亡的功能,并从豆科植物,提取物,健康食品,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食品,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食物,食品,食物,食品,食品,食物,食品,食物和食品等。
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