探寻网络实验教学新思路

摘要

针对目前高校计算机网络实验教学中存在的重理论轻实验,实验内容单一,无法满足不同层次专业学生的需求等问题,提出实验内容分层次,模块化、"套餐"化,以满足不同层次学生的实验需求,因材施教,因专业施教,同时改革实验方法,提高实验效果,达到培养高素质网络技术人才的目的.