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教学实验室开放是提高实验教学质量的重要途径

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为提高教学质量,培养学生掌握科学实验方法和技能、提高分析和解决问题的能力,充分发挥实验室效益.教学实验室必须向学生开放.文中介绍了南京信息工程大学教学实验室开放工作的初步做法以及在实验教学中取得的成果.

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来源
《实验室研究与探索》|2008年第5期|17-19|共3页
作者
赵学余; 肖稳安; 姚菊香;
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作者单位

南京信息工程大学,设备处,江苏,南京,210044;

南京信息工程大学,遥感学院,江苏,南京,210044;

南京信息工程大学,设备处,江苏,南京,210044;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
教学实验室开放; 实验室管理; 实验室教学效果;
入库时间 2022-08-17 16:43:47

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