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梯度化实验室开放教学体系的探索和实践

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摘要

实验室开放教学是为了培养学生的实践能力,在具体的实施过程中必须要认识到参与学生的个体差异性,因此有必要构建梯度化的实验室开放教学体系,满足不同层次学生的需求,同时也促进实验室自身的发展.本文以具体的教学实践为例,较系统地讨论了开放式实验教学的一般规律.

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来源
《实验室研究与探索》|2008年第2期|133-135,155|共4页
作者
许辉; 魏莹; 乐征宇; 侯海鸽;
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作者单位

黑龙江大学,化学化工与材料学院,黑龙江,哈尔滨,150080;

黑龙江大学,机电工程学院,黑龙江,哈尔滨,150080;

黑龙江大学,化学化工与材料学院,黑龙江,哈尔滨,150080;

黑龙江大学,基础实验中心,黑龙江,哈尔滨,150080;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类实验方法与实验设备;
关键词
实验室; 开放教学体系; 梯度化;
入库时间 2022-08-17 16:43:44

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