高校实验室安全分级体系探究

摘要

近年来高校实验室安全事故时有发生,这对实验室安全管理工作提出了新的要求。在教育部最新提出的高校实验室安全分级分类管理要求的基础上,以实验室危险点辨识为前提,建立了新型实验室安全分级分类量化评价算法,该算法在分级分类评价体系的全面性、量化性、可操作性、可调整性、可推广性、可信息化性等方面具有优势,已成功应用于北京理工大学实验室安全分级分类评价工作并取得一定成效,可为高校实验室安全分级分类管理工作提供借鉴。