试论高等教育学科的相对独立性

摘要

＜正＞ 成熟的科学理论实际上是由一系列具有确切内涵的概念和命题构成的。一门学科理论体的最基本结构,也是最核心的组成,就是它的概念体系。笔者试从普通教育学与高等教育学概念的比较中,探讨高等教育学科概念体系及其相对独立性。高等教育学作为一门新兴学科,必然会在理论和方法上受到许多先行学科的影响。在建构初期,它从普通教育学中寻找理论依据和思维线索是非常自然的,但是用普通教育学的理论范