专家引领促发展 联动教研共成长 “聚焦核心素养的高品质课堂:语文三层级阅读教学实践”第二期项目启动暨实验学校教师培训会召开

摘要

为了进一步深化教育教学改革,提高语文教师的教学能力,发展学生的语文核心素养,促进学校语文教学质量和学校办学质量的整体提升,2023年3月6日至10日,由广西教育出版社教育研究院主办、《中小学课堂教学研究》杂志提供学术支持的“聚焦核心素养的高品质课堂:语文三层级阅读教学实践”第二期项目启动暨实验学校教师培训会分别在南宁、崇左、柳州顺利召开,5所实验学校及2个名师工作坊共约400名教师参加了培训。