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徐国辉; 尹彧;
北京教育学院人文与外语学院;
北京市海淀区和平小学;
读者剧场; 核心素养; 育人价值; 实践路径;
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机译:读者的剧本剧本:“终身影响:他们对高中生演讲和/或剧场参与的感知”
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机译:新时代中小学思想政治课程“融合”构建:价值内涵,困境分析与路径选择
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