制度化与人性化相融合的高职学生管理机制分析

摘要

我国社会主义事业的发展迎来了全面进步的黄金时期。就高职院校学生素质规范管理工作的开展也提出了新的要求。众所周知,由于高职院校生源自身素质的问题以及相关管理方式的欠缺,使得高职院校管理工作的开展举步维艰。就客观的角度进行分析,当今高职院校的生源数量在不断增加,在此基础上所进行内部管理工作的改革也势在必行。本文首先就我国高职院校学生管理制度化及人性化特性的因素加以验证,而后结合高职学生身心发展的特征,加以外国先进经验的引进与融合。确保高职学生在多元化发展的前提下,尽快成长为高素质标准的新时代人才,继而为我国社会的可持续发展做出积极的贡献。