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'互联网+'时代高校心理健康教育新途径探究

         

摘要

文章在探究"互联网+"时代高校心理健康教育新途径基础上,针对目前我国高校学生心理健康教育现状,结合"互联网+"时代对高校心理健康教育工作带来的影响,以学生的心理需求为中心,尝试提出线上线下双向运作的心理健康教育方式,以实现高校心理健康教育工作的创新.

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