区校共建背景下强化大学生德育教育的实践经验探究——以长沙市X社区和S高校区校共建项目为例

摘要

随着国家教育改革进程的不断深化,新时代大学生育人实践面临诸多复杂和多元化的挑战。因此,强化大学生道德教育已成为当前全社会共同的责任。区校共建实践模式充分利用社区资源和高校专业优势,倡导大学生在社区服务中学习并运用道德原则和规范提升大学生的道德素养和道德判断能力,为推进当代大学生品德养成,培育和弘扬社会主义核心价值观提供了有效参考和借鉴。