抓好文字题教学之管见

摘要

引导学生解应用题是小学数学教学难点之一。要降低这一教学难点的坡度，我认为必须从抓好文字题教学入手，学生学好文字题解题了，就为更好地解应用题打下良好的基础。文字题是从式题过渡到应用题的桥梁，是式题的语言表达形式。下面，我就有关文字题教学的几个关键环节，谈谈自己的具体做法。