2021年高考数学“开放性”数列问题探析及教学启示——以2021年全国数学理科甲卷第十八题为例

摘要

本文结合高考数列试题特点，以2021年全国数学理科甲卷十八题为例，探讨高考“开放性”数列问题的教学侧重点、课堂教学模式和考试应对策略，以提高教学效果。