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高中数学概念教学及提升实效的策略

     

摘要

高中数学新课标中针对于数学的概念教学提出了新的要求,希望教师能够将数学中的核心概念贯穿于整个教学的过程中,让学生更好的去理解和吸收。数学概念本身反映了现实世界中空间的形式和数量之间的关系,本身就是对于数学本质内容的一种反映,因此在高中数学教学中抓住概念教学是关键的一项任务。

著录项

  • 来源
    《读与写(上,下旬)》|2020年第24期|200|共1页
  • 作者

    曹德龙;

  • 作者单位

    安徽省马鞍山市第二中学郑蒲港分校 安徽 马鞍山 243000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    高中数学;

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