首页> 中文期刊>读与写(上，下旬) >提高小学语文课堂教学效果主要途径探讨

提高小学语文课堂教学效果主要途径探讨

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

小学语文学科作为所有学科的基础,构建高效教学课堂意义重大?小学语文课堂教学效果的提升成为新课改背景下小学语文教师所共同追求的目标?本文将以此为出发点,浅谈提升小学语文课堂教学效果的主要途径,旨在能够为小学语文教育质量的进一步提升提供一些参考?

著录项

来源
《读与写(上，下旬)》|2017年第2期|39-45,46|共8页
作者
鲜怀帮;
展开▼
作者单位

四川省绵阳市梓潼县宝石乡小学校四川梓潼 622159;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
小学语文; 高效课堂; 教学效果; 途径;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 提高小学语文课堂教学效果的有效途径 [J] . 董亚 . 作文成功之路（中旬） . 2015,第006期
2. 提高高职英语专业C层班口语课堂教学效果的主要途径 [J] . 黄群 . 职教通讯 . 2007,第003期
3. 对提高小学语文课堂教学效果有效策略的探讨 [J] . 徐娟婴 . 轻松学电脑 . 2018,第006期
4. 探讨提高《环境毒理学》课堂教学效果的途径∗ [J] . 牛秋雅 ,邓玲玲 ,张薇 . 广州化工 . 2016,第022期
5. 针对学生学习能力探讨提高课堂教学效果的途径 [J] . 王丽梅 . 心事 . 2014,第018期
6. 探讨提高学生小学语文阅读能力的途径 [C] . 沙依拉古丽·哈再孜汗 . 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会 . 2017
7. 提高小学语文青年教师教学设计能力有效途径的研究 [A] . 闫雪晶 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号