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浅谈新课程背景下的初中语文课堂教学

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摘要

笔者认为,只有在教学中真正做到了语文的人文性和工具性的统一,把提升人文素养渗透于扎实的语言文字的训练之中,语文教学的理想境界才有可能实现.

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来源
《读写算（教育教学研究）》|2010年第29期|202|共1页
作者
张彬;
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作者单位

永寿县甘井中学,陕西,永寿,713404;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
新课程; 语文; 教学; 设计;

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