新形势下中等职业学校班级管理规律的再认识

摘要

近几年的观察发现，有效的班级管理与班级的学业成绩、企业认识实习的总体表现、岗位实习的稳定性、就业后在企业的发展潜力有一定的相关性。本文针对当前中职学校学生素质和班级现状，论述了班级管理的目标，班级管理程序，班级管理者的素质要求及班级管理的技术，为进一步进行职业学校教学改革提供依据。