相信学生才能留住精彩瞬间--《分数的大小比较》教学案例与思考

摘要

理想的课堂能使学生获得一个展示自我的平台。在这个平台上让学生都有自己的个性，思维独特活跃。为了获得资源，留住精彩，教师应该给学生一个平台，一个展示自我的机会，点燃学生思维的火花，这样就会获得创造性的发现。