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李博;
石家庄信息工程职业学院 河北 石家庄;
项目教学法; 比较; 优点;
机译:电子资源与传统教学模式
机译:组织项目教学法进行有效的农业知识和技能的获取:个人和小组学生项目的比较
机译:在教学模式上比较了在多模式和单模式烤箱中微波加热下进行的五个反应的化学比较:Diels-Alder环加成反应,Wittig盐形成,E2脱卤化氢以形成炔烃,Williamson醚合成和Fischer酯化
机译:教师在传统教学模式中的作用与“MOOC Plus翻转课堂”教学模式研究
机译:传统教学模式与大学生物学的放大教学模式的比较:混合方法研究。
机译:两种翻转课堂教学模式与传统讲座的医学生表现比较:单中心教育干预研究
机译:学习活动和超出传统教学模式:大卫贡献/学习活动以及传统教学模式的克服:Davidov的贡献
机译:三种医学培训课程的计算机辅助,程序化教学和讲授教学模式:比较评估
机译:外商专业人才高风险专业教学中同声传译的教学模式及其硬件综合
机译:牙科学科教学模式
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