关于七巧板等活动课对小学数学教学的思考

摘要

众所周知，小学生的认知思维能力有限，主要依靠具体形象思维，抽象思维能力还比较薄弱。因此在小学课程教学的过程中，特别是数学的教学中，教师要出示七巧板等教具，让学生通过亲手操作理解所学的数学知识。七巧板等教具对于小学数学的教学有着不可替代的作用，在平面图形的学习中，七巧板发挥了强大的作用，它以游戏的形式帮助学生形成概念、视觉记忆、认知技巧，并发展学生的空间概念，充分发挥学生的想象力、培养学生的思维能力。本文主要以北师大版的数学教材为例论述七巧板的活动课对小学数学教学的思考。