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三岁幼儿执行功能任务的施测与改进

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摘要

幼儿执行功能的发展会对其后期学业能力、社会交往能力等产生影响,国内外的研究越来越关注幼儿执行功能.然而幼儿执行功能研究中,实验任务的选择可能会对实验结果产生重大影响.本研究选取了幼儿执行功能中普遍运用的几项任务进行简单介绍,并通过具体施测逐步改进任务.最终得到的任务被证明是适合3岁幼儿的任务.

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来源
《读写算（教研版）》|2012年第11期|242,244|共2页
作者
干士;
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作者单位

广西师范大学教育科学学院,广西桂林541004;

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正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育理论;
关键词
幼儿; 执行功能; 施测; 改进;

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