培养小学生阅读的现状与对策

摘要

语文教育是母语教育，学生的语文能力主要不是靠系统地讲授语文知识和单调的语文训练来提高，而是要充分利用无处不在，无时不在的语文教育资源，使学生凭借丰富的资源和大量的实践，在学语文、用语文过程中渐渐习得语文学习的规律，不断提高整体把握能力。