两个黄鹂鸣翠柳 知识趣味巧统一--新课标背景下如何将知识性和趣味性有效整合探究

摘要

兴趣是最好的老师，如果学生对某门学科失去了兴趣，他就无法很好地学习这门学科。因此初中历史老师在传授知识的同时，应该有效地将兴趣培养贯穿在历史教学之中。我结合自己多年的教学经验，认为要有效地培养学生的兴趣，必须营造氛围，提供自主学习时间和空间，并结合其他学科进行趣味教学。