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细化,让作文更精彩

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笔者在评改学生作文和阅卷时,常常发现不少学生在写人,叙事,状物或绘景时不着要领;要么写人没能写出人物的个性;要么叙事空洞,状物无形,绘景无神.

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来源
《阅读与鉴赏（下旬刊）》 |2010年第6期|48-50|共3页
作者
杨木根;
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作者单位

福建省永安市第六中学;

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正文语种 chi
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