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浅谈研究性阅读教学法

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研究性阅读教学法是以学生为主体,教师为指导,以围绕阅读目的准确、快速、有效地把握文章的相关信息为基本原则,不断提高筛选、认知、处理语言信息的能力,进而培养学生的创造性.与传统的教学方法相比,研究性阅读教学法更加注重阅读的根本目的和学生自主阅读能力的提高.

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来源
《阅读与鉴赏（下旬刊）》 |2010年第8期|28-29|共2页
作者
王秋风;
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作者单位

河南省鹤壁市淇滨区第一中学;

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