探疑——提高语文阅读教学效率的关键

摘要

好奇是人类固有的天性,探疑又是满足这一天性的有力武器,宋代学者朱熹认为:"学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进."那么,如何在教学活动中让学生学会探疑呢?不同的学科有不同的方法,而语文学科的最佳突破口应在阅读教学中寻找.