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倪晓锋;
江苏省无锡市石塘湾中学;
机译:STEM视域下小学作文教学"试误"体验探微
机译:建立合作文化以支持教育者发展和学生学习。老师负责人了解成人学习的原则,并且知道如何在学校发展集体责任的协作文化。老师负责人利用这种知识来促进一个注重不断改进教学和学生学习的协作,信任和尊重的环境。
机译:提高作文教学质量的重要启示——一九八五年高考作文评卷断想
机译:基本沟通技能钻探微型教学背景,提高土木工程和规划教育学生教学技能,俄罗斯塔州大学工程学院
机译:英语作文教学:大学新生写作过程和作文修订的案例研究
机译:良好教学和其他作文的前提
机译:与智利圣地亚哥的一家教育机构的四年级,六年级和八年级的学生在“语言和交流”主题中开展书面作文任务的说明:现实分析和教学创新建议
机译:职业途径作为计划设计和评估的框架。来自增加自给自足创新战略(IsIs)项目的工作文件。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:网络作文教学体系与方法
机译:书面作文教学方法及其辅助工具
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