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中职数学课堂与专业课结合的探索与实践

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中职学校人文基础科目的课程难上,作为理科难度代表的数学课更加难上.怎样使数学课兼具吸引力与实用性呢?结合职业性这一中职教育的主要特点,本文谈谈自己把中职数学课堂与专业课结合的探索与实践.

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来源
《读书文摘》 |2017年第11期|179-179|共1页
作者
张珍;
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作者单位

广州市司法职业学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
中职数学; 专业课; 教学;

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