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董珊珊;
哈尔滨师范大学;
波斯语课; 视听语言; 镜头运动; 光线构图; 电影叙事方法;
机译:叙事作为诠释的工具:通过1970年代电影院的镜头看香港的生活
机译:叙事语言干预(NBLI)对波斯语耳蜗植入儿童口语叙事结构的影响:预期随机对照试验
机译:心理学,生物伦理学和电影叙事:对学生作品的定性分析与生物伦理身份有关↓心理学,生物伦理学和电影叙事:对生产的定性分析是关于冲突的学生
机译:了解数据视频:通过电影镜镜头查看叙事可视化
机译:将多价镜头转向电影中的人工智能(AI)描述=将多价镜头转变为电影中的人工智能(AI)表示
机译:电影观众的角色是什么?叙事理解和观看任务对电影注视控制的影响
机译:电影和组织理论。对电影《坚尼叛变》(The Caine Mutiny,1954)的分析,重点是Gareth Morgan的隐喻理论。强调Gareth Morgan基于隐喻分析的理论的组织理论如何使我们对电影The Caine Mutiny(1954)有更多的了解,而对电影的分析又可以告诉我们Morgan的组织理论呢?
机译:学生叙事对高校工程课的影响。
机译:用于电影院的数字内容放映设备具有与电影放映机相关联的固定单元,其中,固定单元,光传输设备,成像器和镜头通过利用镜头转塔与电影放映机相关联
机译:电影摄影课
机译:角色课支持设备,角色课支持方法和角色课支持程序
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