让幼儿美术活动在情境中绽放异彩

摘要

cqvip:艺术活动既有真实的现实反映,又有大胆的想象力和创造力后的长期意境。对于生活经验较少的幼儿,由于缺乏特定的形象生活经验,许多艺术活动无法开始,这很容易打击幼儿的创作热情。因此我们提出了一种情境教学方法来弥补幼儿缺乏的经验。在讨论情境教学的作用的基础上,本文提出了各种有效的幼儿艺术活动情境教学策略。