中职电子电工专业多元化实践教学探析

摘要

cqvip:中职电子电工专业教学活动中,教师引入多元化教学模式,能规避传统教学模式的弊端,更能结合中职学生年龄特点,制定综合性的教学管理机制,在创建现代化教学模式的同时,使学生的实践操作能力有提高。