激发兴趣,活跃课堂——小学音乐趣味教学的思考

摘要

本文以小学音乐教学为研究视角,针对如何构建趣味性音乐教学课堂提出建议。期待为进一步提高小学音乐教学时效性贡献绵薄之力。