趣味美术——巧用农村资源开展趣味性美术教育活动

摘要

《幼儿园教育指导纲要(试行)》也指出:''''充分利用自然资源和社区资源,扩大幼儿生活和学习的空间。''''陈鹤琴先生指出:大自然、大社会是知识的主要源泉。幼儿园课程应根据自然和社会的发展变化,科学地来组织和选择教材,引导幼儿从广阔的自然界、纷繁的社会生活中学习各种实际的、活生生的知识。