李士金中国文化课堂教学改革生态述论——用了20年的布包是老师的保护神

摘要

学术批评引入课堂:以批评袁行霈主编中国文学史为例袁编云:“先秦文学尚未从当时浑沌一体的文化形态中分离出来,先秦文学的特征与当时特殊的文化形态有着密切的关系。先秦文学以其独有的魅力,昭示着中国文学强大的生命力。”上文云“先秦文学尚未从当时浑沌一体的文化形态中分离出来”亦是将“先秦文学”作为一个整体高谈阔论,不符合实际情况,先秦文学中的《诗经》难道不是现代意义上的文学作品.屈赋难道不是现代意义上的文学作品.难道这些文学作