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郭传联; 陈同英;
山东理工大学音乐系;
歌唱心理; 心理素质; 歌唱状态; 合理引导;
机译:在肯尼亚建立基于人权的良好做法,对心理保健和心理社会支持的良好做法
机译:良好的关系,良好的表现:心理资本的调解作用 - 学生中的三波研究
机译:1.48居民引导校本的心理教育方案对中学生心理健康和心灵认识的影响
机译:数字音乐的使用和良好的歌唱心理训练
机译:检验有助于大型城市中学建立良好的师生关系的学生和老师的行为
机译:在肯尼亚建立基于人权的良好做法对心理保健和心理社会支持的良好做法
机译:浅谈声乐教学中学生歌唱心理的引导与培养
机译:建立环境保护项目,引导少数民族学生进入科学,技术和环境事业。 (最终报告,1994年2月至1998年12月)
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:学生培训模拟器,例如医学领域,具有修改和评估学生会话的心理生理反馈系统,以及参与培训过程的老师,主管或熟练专业人员使用的用户界面
机译:歌唱评估方法,歌唱评估程序,歌唱评估装置和歌唱评估系统
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