无陪护住院老年糖尿病102例健康教育

摘要

目的:了解无陪护住院老年糖尿病患者对糖尿病知识的掌握情况,并进行相应健康教育。方法:对102例无陪护住院老年糖尿病患者进行问卷调查与分析,针对患者的自我监测问题,采取有效的健康教育策略,运用Orem自理学说,提高疗效,预防疾病发展,促进糖尿病患者健康教育的实施,并进行相应健康教育。结果:患者健康教育前相比,有关糖尿病知识的掌握程度显著提高(P<0.05)。患者自我监测问题得以解决。结论:对无陪护住院老年糖尿病患者进行健康教育是治疗糖尿病的重要措施,有效提高了患者的生存质量,降低了医疗费用,帮助其更好地完成自我监测。