校雠与校勘概念考综述

摘要

"校雠"和"校勘"二概念无论是从源头考证,还是从近现代使用角度而言,均存在交叉使用情况,各自含义尚未厘清.文章从"校""雠""勘"语源学角度出发,梳理其本字、假借字、同源字、俗体字等,对"校雠""校勘"的广义与狭义概念进行阐释.从使用角度而言,认为很多学者并未完全区分"校雠""校勘"概念的使用,体现出概念通用的使用特征;而自清代以来,"校雠""校勘"含义出现分化趋势,"校雠"基本保留广义用法,"校勘"基本保留狭义用法.我国台湾地区在二术语的使用上与大陆则有所区别.