瞄准国家重大需求积极发展交叉学科

摘要

“学科交叉”是学术思想交融、系统辩证思维和研究范式变革的体现,交叉学科研究日益成为解决人类发展重大难题不可或缺的研究范式。2022年6月,国务院学位委员会第37次会议审议通过了《研究生教育学科专业目录(2022年)》和《急需学科专业引导发展清单(2022年)》(以下分别简称“新版目录”和“急需清单”),以及相应的管理办法,标志着历时一年有余的新一轮学科专业目录修订工作终于落下帷幕。