媒介融合背景下科教电视节目的教育观念--以杭州市教育局“名师公开课”项目为例

摘要

科教兴国战略是提高全民族科学文化素质，增强国家软实力的强大保障，除了学校教育，科教影视是担当这一重任的重要途径，同时也是一种艺术形式，科教电视节目在科教影视发展中极具传播优势独具魅力。面对媒介大融合、文化大发展的潮流，科教电视节目应转变观念不断自我革新才能立足潮头，并秉持公平公益的现代教育观念。本文首先从科教电视节目的类型与特点入手，分析其独特优势和表现力，再分析现阶段科教电视节目处在新媒体、数字化、互联网等媒介融合的背景下，需有的应对策略和发展途径，关注目前国内科教电视发展状况，并以杭州市教育局“名师公共课”项目为例，剖析其创新性与多元性，揭示科教电视节目应孕育教育公平普惠大众的理念。